Système de cours d'étude et liste de tâches
Le système de programmes de recherche est stratifié par niveau scolaire : l'école primaire se concentre sur l'expérience et la collection, le collège se concentre sur les preuves et l'expression, et le lycée se concentre sur l'enquête et le reporting ; chaque cours thématique est doté de fiches de tâches et de livrables.
Le ratio enseignant-élève est basé sur 1 instructeur de recherche pour 50 étudiants, et des enseignants supplémentaires accompagnant l'école seront inclus ; il sera vérifié à partir de 2026-10.
Le système de cursus est divisé selon les secteurs d'activité : les études de recherche sont alignées sur les normes de cours et les étapes académiques ; la formation rouge est organisée selon des cours spéciaux de fête/cours de micro-fête/enseignement sur place/enseignement cérémonial/enseignement par entretien.
Questions fréquentes
- Quelle est la différence entre un professeur d’étude et un guide touristique ?
- Le chargé d'études est responsable du cours : objectifs, fiches de tâches, résultats et évaluation ; le guide est responsable de l'itinéraire : parcours, explication et logistique. A la sortie du groupe, les deux types de personnels arriveront séparément à leur poste et la répartition du travail sera inscrite dans le planning des cours.
- La liste de tâches peut-elle être personnalisée selon le modèle de l'école ?
- Oui. Une fois que l'école a fourni le modèle, nous réorganisons l'ordre des tâches et les colonnes d'évaluation en fonction de l'emplacement de la base.